QUÉ HACEMOS | PSICÓLOGA

Desde el año 2003 se incorporó al equipo una psicóloga que trabaja para que el desarrollo afectivo y educativo de los niños y sus familiares sea el más adecuado a sus especiales circunstancias.

El apoyo psicológico se realiza de acuerdo a los siguientes objetivos:
  • Preparar al niño para enfrentarse a sus propios sentimientos de miedo en el hospital. 
  • Adaptarlo a su nuevo estilo de vida que tendrá que llevar ante su enfermedad, los actos médicos y el personal que le rodea. 
  • Disminuir el nivel de ansiedad, angustia y estrés que le produce el nuevo ambiente hospitalario y que le ayudará a colaborar con el tratamiento. 
La vida del niño hospitalizado contiene aspectos de distracción y de trabajo que le permite que la experiencia hospitalaria y el tratamiento sean lo menos negativa para él y no tenga repercusiones posteriores en su vida.

Igualmente la atención a las familias de estos niños es muy necesaria durante el largo tiempo de la hospitalización. Recordemos que muchas familias deben desplazarse desde su entorno rural a la ciudad de Santa Cruz donde se ubica el hospital.

Yenny Vargas, nuestra psicóloga
 
1.- Actividades con los niños:

Intervención individual 
  • Coordinación con los médicos para conocer el diagnóstico. 
  • Entrevista y recolección de datos acerca de la personalidad del niño. 
  • Preparación psicológica con el niño para que conozca su diagnóstico (dependiendo de la edad) con el objetivo de disminuir la ansiedad. 
  • En la etapa de internación, se prepara al niño para enfrentarse a sus propios sentimientos de miedo en el hospital, adaptándolo a un nuevo ambiente. 
  • Preparación psicológica para cirugías y amputaciones. 
  • Seguimiento e intervención ante: reacciones psicológicas producidas por el diagnostico inicial, tratamiento, adaptación, cuidados paliativos, alta, remisión, etc. 
Trabajo grupal con los niños

Temas
  • Autoestima 
  • Terapia de juego 
  • Refuerzo positivo 
  • Adaptación al ambiente hospitalario y actos médicos
  • Material didáctico 
  • Técnicas de relajación
  • Expresión corporal
  • Cuidados en la casa 
  • Higiene 
2.- Trabajo con los padres

Diagnóstico inicial
  • Coordinación con los médicos. 
  • Entrevista y recolección de datos. 
  • Orientación e información sobre enfermedad, tratamiento, etc. 
  • Seguimiento y evaluación. 
Intervención individual
  • Pacientes nuevos.- se ha brindado el apoyo psicológico ante el diagnóstico inicial, enfermedad, tratamiento y hospitalización con el objetivo de reestablecer el equilibrio emocional, disminuyendo la ansiedad, el miedo y evitar el abandono al tratamiento 
  • Orientación familiar.- se trabaja distintas problemáticas: desequilibrio familiar generado por la enfermedad, conciliaciones, duelo anticipado, problemas con los otros hijos. 
  • Cuidados Paliativos 
  • Los padres acuden al consultorio cuando necesitan desahogarse o tienen algún problema. 
Trabajo en grupo

Se trabaja con grupos de apoyo y talleres educativos e informativos.

Los grupos de apoyo permiten la descarga emocional de un grupo de personas que comparten un mismo problema.

3.- Trabajo con el personal de enfermería
  • Apoyo individual 
  • Coordinación sobre el estado de algunos pacientes 
4.- Coordinación con el equipo interdisciplinario 
  • Con los MÉDICOS, que informan sobre el estado, diagnóstico y pronóstico del paciente para una adecuada intervención. 
  • Con la TRABAJADORA SOCIAL, coordinación y planificación de trabajo. 
  • Coordinación con VOLUNTARIOS y estudiantes de PSICOLOGÍA. 
5.- Otras actividades
  • Acompañamiento y visitas domiciliarias. 
  • Acompañamiento en cuidados paliativos a niños y a su familia. 
  • Salidas del hospital, con los niños que se encuentran mucho tiempo internados, con una frecuencia de una vez al mes, lo que les permite desconectarse y distraerse del ambiente hospitalario, mejorando mucho su estado de ánimo. 
6.- Resultados obtenidos
  • Los niños se mantienen activos y animados mientras están internados, pues junto a las voluntarias se realizan actividades de estimulación y acompañamiento. 
  • Las madres se encuentran ocupadas realizando algún tipo de manualidad y ayudándose entre ellas, haciendo más llevadera su estadía. 
  • Las madres pasan clases de pintado en tela, dos veces por semana, mientras sus hijos están en la escuela.